各有各的好处。

一起学的好处是:

1,一起学呢,比较有意思,。
大家在一起练琴也热闹,嘻嘻哈哈的非常开心,学琴的乐趣很多,可以说是在玩闹中就学会了弹琴。一起学大家也有个对比,有个参照,这个地方你不会的我可以把我的理解我的体会讲给你,一个指法一个手型共同探讨共同研究,一起进步。

2,一起学费用更低。

 

一起学的弊端是:

1,课堂上总有人拖后腿。

学的慢,学的快的就要等那些学的慢的,会让学的快的人大部分时间感觉很无聊,这个这么容易弹的,怎么他死活弹不出来?一个团队中,总有人回去好好练琴,有人不好好练琴,结果下次的作业总有人弹不好,弹不好的老师就要花费更多的时间去纠正作业,占用了学的好的人的上课时间,而老师往往只能在这其中尽量去平衡,也就是对学的慢的人来说,老师讲的快了,而对学的快的人来说,老师又讲的慢了,让这些学的快的学生吃不饱,往往会下去后自学很多内容,结果下节课就会更无聊感觉老师讲的都会了,这种现象是真的存在的,而且经常是学的快的几节课后超出学的慢的几倍还多,导致一节课老师不得不分开来教,给学的快的教前面的知识,给学的慢的教那些人家早已学过的知识,这样就导致学生们之间其实也没什么可以一起研究的了,如果在一起练琴,学的快的就成了学的慢的老师,总是要给他去讲那些学过的知识,久而久之,学的快的也不愿意一起练琴了。而学的慢的会产生很重的自卑心理,我怎么老也练不好,怎么总是比他们慢那么多?这其实不是你的问题,而是天赋的问题,学任何东西都要看天份,但天份差的也可以学啊,只不过就是慢一些,慢慢走也是可以到终点的,结果因为有了对比,太过自卑,早早就不学想了,认为自己不是那块料,其实只要学下去,乐感就会越来越好。

2,选歌困难。

曾老师这里教的歌曲都是学生们自选的,喜欢什么我就教什么,但一起学就不得不去选一些大家都会的,都喜欢的歌曲,如果是爱好差不多的,年龄差不多的,听歌差不多的还好,一旦年龄,爱好,兴趣这些不同的在一起选歌就很费劲了,总会有某一首大家都喜欢的歌曲某个人没听过,不得不放弃。

3,同一节课学的内容少。

组班的比单教的,同一节课学的内容会少,人数越多就越少,这是因为每个学生都要去纠正错误,还要去等学的慢的学生,所以肯定相比来说学的内容就少了。这就是为什么组班会比单教便宜的原因。

4,难约课。

今天你有时间,明天他有时间,大家的时间很难在一起,导致约一次课很费劲。

5,伙伴退出。

组班还有一个可能就是班里的某个人因为这样或那样的原因突然不学了,或者这几个月没法上课了,导致大家整体的延误,到最后想学的不得不补钱改成单教。


但如果你们几个是铁丝,感情深厚,做什么都要在一起,以上弊端可以无视。


而一对一教学除了没有伙伴,费用较高以外,其他都是优点。


综上所述,一对一学还是组班学,各有各的好处,每一种方式都有很多学生学会,只要肯练琴,这些都不是问题。