很多人学乐器,很多孩子都被逼着学乐器,要求每天练琴或者经常练琴,也有很多成年人是自觉在练琴,有些学生就会困惑,曾老师,我们练琴的最终目的是什么?练琴的目标是什么?要一直这么练下去吗?
学无止境,你根本不可能把所有的曲子都练一遍,都练会,甚至连10%都做不到,我们练琴,练曲子,其实是为了练指头,练乐感,练对这个乐器的熟悉程度。


很多家长本末倒置,认为孩子练过了这个曲子,就一定一直会弹这个曲子,殊不知练的时候会,不练自然就慢慢的不会了,有必要一直会吗?不一定,一直会当然是好事,但练琴就是这样,尤其是孩子,肯定是猴子搬包谷,一路走来一路丢,人脑子的库存有限,只能记住经常练的那几个曲子,不练的肯定就生疏,甚至完全不会了,而这都是相当正常的,又有什么关系呢?


我们经常可以看到,那些为了考级而练钢琴的孩子,考级曲目会,但除了这个什么都不会,换个曲子弹不了,以前考过的曲目甚至也不会了,家长气急败坏,摔书敲琴,学了这么多年有什么用?


这并不能怪孩子,只能说我们搞错了练琴的意义,练琴的最终目标不是练会几首曲子,或者一大堆曲子,而是通过这些练习,提高了识谱能力,学会了指法的运用,掌握了节拍和力度,最主要的是训练了手指的灵活度,最终的目标,不是弹别人的曲子,而是弹自己心里的曲子(作曲),学会给某个曲子编配成钢琴曲,吉他曲(编曲),学会听着旋律就可以自己弹奏出来(扒谱),这些才是练琴的终极目标,而如果没有前期的指法练习和练习曲,其他曲子的铺垫,我们的指头很难那么快,我们的节拍很难那么准,我们的乐感很难那么好,所以练琴就是练琴,不要指望真能靠练达到什么高深的程度,肖邦,贝多芬这类的音乐大师,之所以流传千古,是因为他们写的曲子流传下来,而不是他们弹别人曲子弹的好。


所以练琴也好,学某样乐器也好,都要学会凌驾于这门乐器之上,随心所欲,让它表达你的情绪,你的想发,让其他人认同你的音乐,这才是最终极的目标,看着谱子使劲练,并且肯定会练几百个忘几百个,但通过那些时期的练,你读懂了音乐,获得了灵感,参悟了指法,掌握了指头的灵活度和速度,那就没有白练,对孩子也是一样,练下去,别问为什么,别管是否会忘记(即使忘记了又有什么关系呢,需要时候只需要剪短的拿起来,又会是非常熟练的,只要指头的灵活度还在),大部分人都成不了朗朗,李云迪,那样的钢琴家,大部分人都成不了押尾那样的吉他专家,但那又有什么关系呢,我们弹自己喜欢的音乐,满足自己的艺术渴望,做了自己喜欢的事。即便不喜欢,就像高考一样,曾经为之苦过,拼过,回想起来,也是一种难忘的经历。